Le Bac S Sciences de l’Ingénieur (Bac S SI) permet aux élèves d’acquérir progressivement une formation associant de manière équilibrée, compétences scientifiques et compétences technologiques.
Il permet aux élèves de développer, le goût du concret et de l’action, un esprit critique constructif, des aptitudes à affronter en autonomie des problèmes réels, une maîtrise des nouvelles technologies ainsi que le travaille en équipe.
A QUI S’ADRESSE LE BAC S SI ?
Le BAC S SI s’adresse à tous les élèves de seconde (jeunes filles et jeunes garçons) ayant de bons résultats dans les matières générales (mathématiques, sciences physiques, anglais) et intéressés par le monde scientifique et technologique.
Remarque :
Il n’est pas nécessaire d’avoir suivi l’option ISI en seconde pour intégrer la classe de première S SI.
QUE SONT LES SCIENCES DE L’INGENIEUR ?
Les sciences de l’ingénieur proposées sous la forme d’une option dans la classe de seconde (ISI : Initiation aux Sciences de l’Ingénieur) deviennent l’une des matières principales en première et terminale S SI puisqu’elle est présente à raison de 8 heures par semaine.
Les sciences de l’ingénieur se composent de deux grandes branches, le génie mécanique et le génie électrique, qui sont abordées d’un point de vue global. Le but de cette formation est d’apporter des connaissances techniques générales, il n’est pas de former des spécialistes.
·Le génie mécanique désigne l’ensemble des connaissances liées à la mécanique, au sens physique (mouvement ou équilibre des corps) et au sens technique (théorie des mécanismes et conception assistée par ordinateur).
·Le génie électrique est une branche de la physique qui traite du domaine de l’électricité et de ses applications. Il regroupe les domaines de l’informatique, de l’automatisme, du génie électrotechnique et du génie électronique.
L’enseignement des Sciences de l’Ingénieur est organisé sous forme de travaux pratiques, 6 heures par semaine en petits groupes, sur des systèmes industriels réels. Ces activités concrètes (opérations de montage et démontage, simulations et conceptions informatiques, manipulations,programmation…) permettent de déduire des concepts à acquérir puis, à retenir. Une formalisation des connaissances est réalisée par l’intermédiaire de cours de synthèse ; 2 heures par semaine.
Dans cette section, l’enseignement de la matière « Sciences de l’Ingénieur (SI) » remplace l’enseignement de la matière « Sciences et Vie de la Terre (SVT) ». Toutes les autres matières sont communes et du même niveau quelque soit le Bac S envisagé (S SI ou S SVT).
Comme dans tout bac général, les élèves de première S SI développent leur connaissance et leur capacité d’autonomie en travaillant sur un TPE (Travaux Personnel Encadré). Cet enseignement, 2 heures par semaine est inclus dans l’enseignement des sciences de l’ingénieur.
Les élèves de terminale S SI, durant un trimestre environ, travaillent sur un projet (PPE : Projet Pluritechnique Encadré). Durant cette période, par équipe de 3 à 5, les élèves vont aiguiser leur créativité afin de répondre à une problématique technique. Le PPE constitue une synthèse des apprentissages en sciences de l’ingénieur et doit aboutir à la création, la modification, la mise en œuvre de solutions constructives. Le PPE donne lieu à une évaluation qui comptera dans l’obtention du baccalauréat.
En classe de terminale S, les élèves choisissent l’enseignement d’une spécialité : 2 heures par semaine en mathématiques ou sciences physique (ou informatique et sciences du numérique : nouveauté d’après la réforme du lycée). Ce choix devient facultatif pour les élèves en terminale S SI.
Grille horaire:
Actuellement
Réforme du lycée
Enseignements communs SI-SVT
Première
Terminale
Première(rentrée 2011)
Terminale(rentrée 2012)
Français
4 h
4 h
Histoire géographie
2 h 30
2 h 30
4 h
Langue vivante 1 et 2
4 h
4 h
4 h 30
4 h
Education civique, juridique et sociale
0 h 30
0 h 30
0 h 30
0 h 30
EPS
2 h
2 h
2 h
2 h
Mathématiques
5 h
5 h 30
4 h
6 h
Sciences physiques
4 h 30
5 h
3 h
5 h
Philosophie
3 h
3 h
Sciences de l’ingénieur
8 h*
8 h
8 h*
8 h
Accompagnement personnalisé
2 h
2 h
Les options (facultatives)
Enseignement de spécialité, au choix : ·Mathématiques ·Sciences physiques ·Informatique et sciences du numérique
2 h 2 h
2 h 2 h 2 h
Histoire géographie
2 h
(*) le TPE (1h/semaine) est inclus dans cet horaire
QUELLES SONT LES EPREUVES DU BAC?
Nature de l’épreuve
Durée
Coefficient
Français **
Epreuve écrite
4 h
2
Epreuve orale
20 min
2
Histoire géographie
Epreuve écrite
4 h
3
Philosophie
Epreuve écrite
4 h
3
Langue vivante 1
Epreuve écrite
3 h
3
Langue vivante 2
Epreuve écrite
2 h
2
EPS
Contrôle continu
2
Mathématiques
Epreuve écrite
4 h
7 ou 9*
Sciences physiques
Epreuve écrite et pratique
3 h 30 + 1 h
6 ou 8*
Philosophie
Epreuve écrite
3 h
Sciences de l’ingénieur
Epreuve écrite
4 h
4
Travaux pratiques + PPE
3 h
5
TPE
Epreuve orale
20 min
2***
* Si le candidat a choisi cette discipline comme enseignement de spécialité
** Epreuves anticipées en classe de première
*** Epreuves anticipées en classe de première, seuls les points excédant 10 sont retenus, ces points sont multipliés par 2.
QUELLES SONT LES POURSUITES D\'ETUDE?
Les cours des sciences de l’ingénieur permettront au futur titulaire du BAC S SI d’appréhender la culture technologique industrielle avec une longueur d’avance par rapport aux autres bacheliers. Les possibilités de poursuites d’études sont :
• Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) Les classes prépas s’adressent aux jeunes souhaitant poursuivre une carrière d'ingénieur, de professeur ou de chercheur dans les domaines des mathématiques, de la physique, des sciences de l'ingénieur ou de l'informatique. Elles ont pour principale vocation de préparer aux grandes écoles. Différentes filières sont accessibles :
o La filière M.P. (maths-physique) s’adresse aux « matheux » qui ont un goût prononcé pour l’abstraction.
o La filière P.C. (physique-chimie) s’adresse aux élèves attirés par la physique-chimie et intéressés par une approche expérimentale.
o La filière P.S.I. (physique-sciences de l’ingénieur) s’adresse aux élèves motivés par les réalisations des hautes technologies avec une approche expérimentale.
o La filière P.T. (physique-technologie) s’adresse aux scientifiques motivés par la technologie et la production industrielle.
• Les écoles spécialisées Certaines écoles recrutent directement après le bac, sur concours ou sur dossier, pour 5 ans : o les écoles d’ingénieurs avec prépa intégrée ; les E.N.I. (écoles nationales d’ingénieurs), les I.N.S.A. (Instituts nationaux des sciences appliquées)… o les écoles nationales supérieures d’architecture (ENSA), o les écoles de commerce…
• Les instituts universitaires de technologie (IUT) L’admission en I.U.T. se fait sur dossier afin de préparer, en 2 ans, un diplôme universitaire de technologie (DUT). Plus général que le BTS, le DUT mène à la vie active ou à la poursuite d’études en école d’ingénieurs par exemple. Les spécialités sont nombreuses : o Génie civil o Génie électrique et informatique industrielle o Génie industriel et maintenance o Informatique o Mesures physiques o Génie mécanique et productique o Génie thermique
• Les classes de techniciens supérieurs (BTS) Les BTS (admission sur dossier) proposent des formations professionnelles plus spécialisées que les IUT, à Bac+2. Ils permettent également une poursuite d’étude généralement en licence professionnelle. Les spécialités sont nombreuses.
QUE FAUT-IL RETENIR?
Sur l’enseignement :
Plus de SVT, l’enseignent des sciences de l’ingénieur remplace les cours de Sciences et Vie de la Terre à raison de 8 heures par semaine
Unenseignement des sciences de l’ingénieur concret :
6 h/semaine de travaux pratiques
2 h/semaine de cours
Les sciences de l’ingénieur permettent à l’élève de préparer son orientation en:
découvrant plusieurs secteurs scientifiques et technologiques,
travaillant sur des supports innovants dotés des dernières technologies
Même enseignement des autres matières (mathématiques, sciences physiques, LV1 :anglais LV2 : espagnol ou italien ou allemand, français, philosophie, histoire géographie, EPS) pour tous le bacheliers « S ».
Développement de l’esprit d’initiative, de l’autonomie et du travail en équipe grâce aux TPE et PPE
Sur la formation :
Formation généraliste, l’enseignement des sciences de l’ingénieur permet aux élèves d’acquérir des compétences scientifiques et technologiques.
Les activités de Sciences de l'Ingénieur visent à former de scientifiques possédant une culture orientée vers les nouvelles technologies.
Cette formation permet d’aborder l’enseignement supérieur avec une longueur d’avance dans les domaines des sciences et techniques.
Sur les débouché:
Le titulaire du bac S SI dispose d’une très large ouverture vers les différentes voies de l'enseignement supérieur allant du BAC+2 au BAC+5 et au delà:
Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles
Ecoles d’ingénieurs (ENI, INSA, ...),
Ecoles d’architecture
I.U.T. (diplôme universitaire de technologie)
B.T.S. (brevet de technicien supérieur)
Université
Le bac S SI ouvre les portes vers un métier de niveau ingénieur, cadre ou technicien supérieur dans différents secteurs d’activité : l’aéronautique, l’automobile, le bâtiment et le génie civil, l’informatique, l’agroalimentaire…
Le lycée ... 
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